全球屡爆升学考试丑闻抗议潮 反映AI数位化及经济压力等问题

今年夏天在印度、墨西哥与葡萄牙都爆发与升学考试有关的严重异常事件，引发大规模抗议，甚至动摇政府。专家指出，背后原因与人工智慧（AI）作弊、数位化及全球经济情势有关。

英国「卫报」（The Guardian）报导，在葡萄牙因教育部长亚历山大（Fernando Alexandre）推动学校考试评分程序全面数位化，却发生严重评分错误，引发家长、教师和学生抗议要求他下台，葡萄牙陷入数十年来最严重教育危机，现任政府也面临重大风暴。 在墨西哥则是最高学府墨西哥国立自治大学（National Autonomous University of Mexico，UNAM）今年入学考试成绩异常高，掀起大规模作弊疑虑，引发学生群起抗议。学校最后宣布，约5万8000名试生必须再考一次。

但规模和冲击最大的事件是发生在印度。有数百万学生参加的医学院入学考试爆发试题外泄，10多名学生因这场考试相关因素轻生，引发来自全国各地学生参加年轻人在网路上发起的讽刺运动「蟑螂人民党」（Cockroach Janta Party）带领的大规模示威。

这场运动最后演变为全国性抗议潮，令印度总理莫迪（Narendra Modi）的政府对14亿人口的掌控力面临空前挑战，迫使教育部长辞职。

为何今年考试季气氛似乎格外紧绷与动荡？专家分析说，这些事件的核心议题是AI作弊增多，以及学术机构加强将测验数位化；但同时又遇上全球经济越来越不稳定，导致升学成绩的利害关系更加重要，于是便可能产生爆炸性反应。

加拿大卡加立大学（University of Calgary）沃克伦教育学院（Werklund School of Education）学术伦理专家伊顿（Sarah Eaton）博士指出，过去10年全球各地经济情势发生变化，当一场考试便可决定年轻人的整个未来，作弊就不再只是个人议题，而已是系统性问题。

她表示，当学生的这种绝望心理被所谓「教育黑帮」的不法商业产业看上，因而偷窃并贩售考题，只令情况更加恶化。

伊顿说：「当大规模诈欺和系统性失灵同时发生，几乎一定会导致民众信任崩溃；且一旦崩溃，几乎不可能再恢复。」

另一方面，目前世界各地学校正急忙应付学生使用AI的情况，包括采取禁止手段，或教导AI识别与伦理。

伊顿指出，过去一段时间，全球各地教育机构寄望用科技手段，来以低成本方式轻松防止大规模作弊。

但她认为，作弊是「人的问题」，过往学生学习的评分和评量也是由真人责任，不能轻易交由最新科技来取代。