音乐老师施虐男童还打伤生殖器 判刑4年半定谳
国小老师施虐男童，甚至打伤生殖器，最高法院维持历审见解，依妨害幼童发育罪对老师判刑4年6月，全案定谳。（示意图）
〔记者温于德／台北报导〕一名任职北市某国小的音乐老师被控6年前对一名5年级男童施虐，多次用鼓棒敲打头、脸、小腿，甚至打伤生殖器，得知男童告诉父母后更施以严厉的辱骂、恫吓。刑事一、二审决定依妨害幼童发育罪对老师判刑4年6月，最高法院驳回上诉定谳。
这名老师自2018年起担任该校音乐与听觉艺术课专任教师，多次在音乐教室凌虐男童，辱骂并恫吓男童称：「如果你回去敢跟爸妈说，你就死定了」，导致男童不敢再告诉父母全部实情。
身心受虐的男童感到孤立无援，致身心产生变化，出现头晕、腹痛、持续腹泻；男童升上6年级后情况更加严重，数度在班上、家中反复晕厥且不断尖叫求饶，彷佛重现遭虐情境。后经医院诊断确认男童出现长期遭虐后的创伤后压力症候群，父母此时才知儿子遭老师虐待，决定提告。
法院审理时，老师自认委屈强调：「如果小孩子说谎不叫构陷，难道是在赞美我吗？」然男童透过亲笔信向法官诉说案发至今处境，以及他被虐的阴影仍挥之不去、恶梦连连，几乎没睡过好觉，耳中都是被老师辱骂的声音，根本无法专心思考和上学，不能像同学一样开心上学。
刑事一审台北地院、二审高等法院均指，男童与老师原无宿怨嫌隙，加上男童父亲无意间听到睡梦中的儿子模模糊糊地讲出受虐过程，同时配合病历，因此认定老师施虐男童，导致男童出现创伤压力症候群。
一、二审强调，本案老师本该对儿童教养、照顾有较高的专业能力及耐心，竟凭借教师权威施虐男童，进而导致男童时常昏厥而无法正常就学，为期长达1年多，甚至得知男童告知家长后，变本加厉施以更严厉的辱骂、恫吓。
况根据医院鉴定可知，依目前治疗方式，无法保证男童身心疾病痊愈程度是否能恢复原先生活，一、二审故指老师严重侵害男童身体法益，应予严惩，决定依妨害幼童发育罪判刑4年6月，最高法院驳回上诉确定。民事部分，一审命老师应赔偿男童与父母共677万余元，已上诉二审。
